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陈泽喜欢这个坚定从容的女生。他经常晚自习后会留在学校多学一会,每次走的时候他都能看见林桐的身影。她很努力,又像青竹一样坚韧。
林桐也释怀地朝他微笑,她害怕伤害到他。她没有处理过这样的事情,但是可能因为自己经历过同样的喜欢别人的感受,所以希望能将这样一份宝贵的感情妥帖安放。
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冯扬和谈亦中午放学后在教室里停留了一会,和几个同学讨论上午老师留的数学题。
讨论完,收拾好书包,他们结伴下楼回家。冯扬走在楼梯的外侧,下到一楼的时候,他看见一个熟悉的身影。他用手肘推了推谈亦,说:“诶,那不是林桐吗?”
他刚想和林桐打声招呼,就听见林桐问了一句“怎么了”,紧接着,因为不好意思下楼打断,他和谈亦就被迫听完了林桐被表白的全过程。
等到林桐和陈泽友好分别后,他才长舒一口气:“刚刚都不敢呼吸,太尴尬了!”
谈亦看着那个逐渐远去的背影,没有说话。
冯扬:“那个男生好像是陈泽,之前初中竞赛班的?”谈亦回忆了一下,在记忆里找到了那张有点印象的脸,他“嗯”了一声。
冯扬好奇:“他们俩居然认识?……噢他们是不是分别是7班和8班的班长来着,之前开年级会好像看过他们在一起聊天。”
冯扬可能觉得学习生活太无聊了,很久没有撞见过表白的场景,突然八卦起来,左一句右一句地猜测林桐和陈泽之间的事情。
谈亦听着听着,忍不住皱起了眉,唇线拉直,说了句“聒噪”,就抛下冯扬迈大步向校门口走去。
冯扬突然被抛下,站在原地一头雾水。他回忆了一下刚刚发生的事情,想着自己是做错了什么惹到了谈亦。忽然,他想到了什么,若有所思。
学习总结
三中历来有一个传统,就是在每个学期的中间阶段,安排一个简短的学习总结,让老师带着同学们总结前半个学期以来的学习进度和学习情况。
这个传统一直以来都受老师、学生和家长们的欢迎和赞扬,毕竟他们都知道,学习最重要的事情不是漫无目的地刷题和考试,而是要善于总结和分析。
这个传统也的确给三中的学生们带来了很大帮助,根据往年各届的学生们的经验分享,经过一次学习总结后,他们能很快地认识到自己在学习态度和方法上的问题,及时调整状态,解决问题。
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