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两人被班主任周老师的气势吓住了,可还是咬紧牙关,摇了摇头,“我们不知道。”
周老师见恐吓没用,就把袖子重新放下去,脸上换了一副和蔼的面孔,“那我换一个问题吧。你们知道的原因,会对宋子轩的学习造成影响吗?”
两人思考了一下。林浩然觉得老师问的很奇怪,就没有说话,可贾博文直接说道,“应该不会有影响吧?”
林浩然刚反应过来,“不要说!”可是已经晚了。
周老师嘿嘿笑道,“我就说你们知道原因吧。”
看着愤怒瞪着他的两人,他慢条斯理的说道,“你们觉得不会有影响,也只是猜测吧。实际上,你们心里也不确定,对吧?”
两人逐渐冷静下来,这时周老师趁热打铁,“宋子轩是你们的好友,你们肯定也想让他更好。”
“可有些事情你们无能为力,没法帮他,我就不一样了。如果你们告诉了我原因,我可以帮助他。”
两人思考了一下,发现周老师说的很有道理。而且,从宋子轩坦然地样子来看,原因也不是需要保密的事情。
“宋子轩,可能有网友了,估计是外国的,要不就是英语专业的。”贾博文说出了自己的猜测。
“你说的是真的?”周老师着急的问道,这可是大事。
“是。他亲口说的,要和他们交流英语。不过老师,你放心,他应该只是单纯的交流英语知识,没有其他想法。”
周老师点点头,似乎赞同他们的看法。不过,心里却有点担心,宋子轩没有想法,那对方的想法呢?
不知道他们有没有视频过,如果视频过,以宋子轩的相貌,对方还能不动心?
“不要把这事说出去。”周老师想了想,叮嘱了一句。他决定先找几个老师商量一下再说。
两人答应了,然后回到了座位。看到宋子轩还在津津有味的学着英语,他们觉得自己的猜测是对的。
如果不是有别的目的,英语这么无聊,谁学英语还会这么高兴?明显有问题嘛!
宋子轩高兴不是因为别的,而是因为学习语法有了进一步的突破。
英语语法,说起来复杂,其实也很简单。从简单来说,语法就是单词排列顺序的方法。像是汉语当中,“你好”是对的,“好你”就是错的。放在英语当中,它也有相对应的顺序。
宋子轩高兴地想到,自己只需要按照不同环境,分门别
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